PiBS : le portail d’information sur les bibliothèques scolaires

Usages prescrits ou annoncés, usages observés. Réflexions sur les usages scolaires du numérique par les enseignants

The use of ICT for Education is an extremely complex issue that can and should be analyzed from different perspectives. This article does not intend to cover all of them but, instead, try to address only some of them by developing a high level view showing the contradictions that characterize different official statements and stressing some educational paradoxes. The article describes the Frenc...

Le point sur les modulateurs spatiaux de lumière

2014 A critical assessment is given on the now emerging technologies for the spatial modulation of light. The many types of actually developed light valves are reviewed, using a classification based on their utilization in optical architectures and systems : one-dimensional bulk or integrated devices ; two-dimensional modulators with electronical or optical addressing ; analog, binary or non-li...

Les Variétés Sur Le Corps À Un Élément

Une fantaisie récurrente de plusieurs mathématiciens ([22], [14], [19], [11], . . .) est l’existence d’un “corps à un élément”, noté F1, et d’une géométrie algébrique sur ce corps. On pense par exemple que le groupe des points de SLN dans F1 est le groupe symétrique des permutations de N lettres, et que ces N lettres sont les points dans F1 de l’espace projectif P N . Et l’on s’est aperçu depui...

Sur Le Développement Spectral De La Formule Des Traces D’arthur-selberg Sur Les Corps De Fonctions

État de l'art sur le développement logiciel basé sur les transformations de modèles

MDE (Model-Driven Engineering) is a recent software engineering discipline that focuses on models within the software development process. It has allowed several significant improvements in the development of complex software systems by providing the means that enable to switch from one abstraction level to another or from one modelling space to another. However, models management may be tediou...